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Foundation and University publication
LC_Hindi13_2016.pdf
October, 2016
लर्निंग कर्व (Learning Curve)
सार्वजनिक शिक्षा क्या हैं
अनुराग बेहार
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ब्रांड : सरकारी स्कूल
दिलीप रांजेकर
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भारत में मानव विकास को समझना
अमरजीत सिन्हा
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मैं अपनी आजादी चाहता हूं : मुझे रस्ते का नक्शा मत बताओ
रोहित धनकर
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शिक्षा के लिए प्रतिबद्धता : क्या हम असफल हों रहे हैं
ह्रदय कांत दीवान
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सामाजिक स्तरीकरण पर शिक्षा के निजीकरण के प्रभाव
अमन मदान
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क्या निजी स्कूल वास्तव में बच्चों के बेहतर अधिगम परिणाम सुनिशिचत करते हैं
डी. डी. करोपादी
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सावर्जनिक शिक्षा प्रणाली के लिए आर . टी. ई. अधिनियम का महत्त्व
बी. एस. ऋषिकेश
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सार्वजनिक न्यूनताओं के लिए सावर्जनिक समाधानों की आकांक्षा करना
मानबी मजुमदार और कुमार राणा
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शिक्षा के साथ रोमांस
शरद चन्द्र बेहार
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जमीनी स्तर से अवलोकन
एस. गिरिधर
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सरकारी स्कूल प्रणाली के साथ हमारे अनुभव
आनंद स्वामीनाथन
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शिक्षा के क्षेत्र में कुछ संवैधानिक संघर्ष
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निजी और सार्वजनिक पर कुछ असम्बन्ध विचार
अर्जुन जयदेव
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वरदेनहल्ली स्कूल के बच्चों के साथ कुछ अनुभव
कमला मुकुन्दा
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हमारी शिक्षा व्यवस्था में शिक्षकों की स्थिति
विमला रामचंद्रन
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स्वेच्छिक शिक्षक मंच : एक यात्रा का अनुभव
अभिषेक सिंह राठोर
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स्कूल तेरे कितने नाम..
राहुल मुखोपाध्याय और अर्चना मेहेंदले
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शिक्षक अधिगम समुदाय - सुरपुर से प्राप्त अंतर्दृष्टि
उमाशंकर पेरिओडी
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शिक्षा तंत्र में संवाद और समन्वय
अनंत गंगोला और जगमोहन सिंह कटत
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कार्यपुस्तिकाएँ या खेलपुस्तिकाएँ ? - राजस्थान सरकार के स्कूलों के लिए कार्यपुस्तिकाओं के निर्माण का अनुभव
आंचल चोमल
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