मकापुर शाले, रायचूर । भाग 1

किस तरह लक्ष्मण ने नली-कली पद्धति को सीखने के साधन के रूप में किस तरह उसके बहु-स्तरीय और अन्य गुणों का इस्तेमाल किया?