Publications

Azim Premji Foundation publishes a wide variety of magazines in its primary domain of work – education. The magazines are multilingual to cater to a wide audience. They capture experiences and reflections of members across the Field Institutes who work on the ground to build capacities of teachers and education functionaries in the public education system.

At Right Angles

Issue 11, November 2021 Past Issues

ಐ ವಂಡರ್.. ( I Wonder)

Issue 01, January 2021

ಈ ಸಂಚಿಕೆಯು ಕೋವಿಡ್-19 ಪಿಡುಗಿನ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಸೋಂಕು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸೋಂಕಿನ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಬಳಸುವ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳೇನು? ಈ ಮುಂದಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಲು ‘ಮೂಲಾಂಶಗಳು’ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಓದಿರಿ: ವೈರಾಣು, ಜೀವರಾಶಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ಸರಳ  ಸ್ವರೂಪವೇ? ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಿಂದ ಈಚೆಗೆ ಜೂನೊಸಿಸ್ ಗಳ (ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಹಾರುವ ರೋಗಾಣುಗಳಿಂದ ಹರಡುವ ಕಾಯಿಲೆ) ಸಂಖ್ಯೆಯು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ? ‘ಸೋಂಕು’ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ವಿಕಾಸದ ಪರಿಣಾಮ ಎಂದು ನಾವು ಏಕೆ ನಂಬುತ್ತೇವೆ? ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪಿಡುಗಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಾವಿನ ಪ್ರಮಾಣದ...read more

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Language and Language Teaching

Issue 17, January 2020

Published twice a year in January and July, Language and Language Teaching (LLT) reaches out to language teachers, researchers and teacher educators on issues and practices relevant to language teaching. The primary focus of the publication is language pedagogy in elementary schools. LLT proposes to establish a dialogue between theory and practice so that practice contributes to theory as much as theory informs practice. The purpose is to make new ideas and insights from research on language ...read more

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I Wonder

Issue 04, May 2020

Darwin’s theory of ‘evolution by means of natural selection’ is among the most defining contributions to our understanding of the rich diversity of life as well as the origins and evolution of species. In fact, biology makes so much more sense when it is viewed through the lens of evolution. But what is equally, if not more, important is the process that Darwin employed to arrive at, refine, and popularise this theory - Continued in Editorial.

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आई वंडर (I Wonder)

Issue 01, January 2021

यह अंक महामारी पर केन्द्रित है। ‘बुनियादी बात’ खण्ड में पढ़ें : महामारी के संक्रमण के प्रसार को नियंत्रित करने के लिए महामारी विज्ञानियों ने कौन-सी रणनीतियों का उपयोग किया है? क्या वायरस जीवन के सबसे जटिल या सरल रूप हैं? 20 वीं शताब्दी के बाद से नए जु़ओनोसिस रोगों की आवृत्ति में उछाल का क्या कारण है?

‘संक्रमण’ खण्ड में, इन सवालों को सम्‍बोधित किया गया है : हम क्यों मानते हैं कि SARS-CoV-2 प्राकृतिक विकास का एक उत्पाद है? जारी महामारी के लिए मृत्युदर के माप कितने सही हैं? या, सामाजिक सम...read more

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Learning Curve

Issue XI, December 2021 Past Issues

लर्निंग कर्व (Learning Curve)

Issue 2, April 2021

इस अंक को प्रस्तुत करतेहुए हमें बहुत ख़ुशी हो रही है। इसके कई कारण हैं। सबसेपहला तो यह कि हर बच्चा सीख सकता है - इस कथन पर इतनी ज़बर्दस्त प्रतिक्रिया मिली कि हमें अपेक्षा से अधिक लेख प्राप्त हुए, जिन्होंने इस बात की पुष्टि की (अगर पुष्टि को आवश्यक माना जाए) कि हाँ, वास्तव में, बच्चे सीख सकते हैं और सीखते भी हैं, बशर्तेकि उन्हें वह प्रोत्साहन, समर्थन, सम्मान और गरिमा मिले जो सीखने की प्रक्रिया के दौरान और बाद में उन्हें मिलना चाहिए। इसकेपरिणामस्वरूप इसी विषय पर केन्द्रित यह भाग 2 प्रस्तुत है।...read more

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उम्मीद जगाते शिक्षक (Ummeed Jagate Shikshak)

Volume 2. No. 1, August 2020

अपने सरकारी स्कूलों के असरकारी शिक्षक कोरोना महामारी जनित लाकडाउन  के दौरान भी अपने बच्चों के सीखने को लेकर लगातार प्रयास करते रहे और सुरक्षित साधनों के साथ बच्चों और उनके समुदायों तक पहुंचे । समुदाय में जिन परिवारों के घर पर कोरोना से सबकी सुरक्षा सुनिश्चित की जा सकती थी वहां उन्होंने बच्चों को बुलाकर उनकी सिखलाई को जारी रखने के प्रयास किये। 

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ಬಯಲು (Bayalu)

Issue 106, July 2021 Past Issues

FA_Talkies

Issue 33, September 2019 Past Issues