Foundation Publications

Azim Premji Foundation publishes a wide variety of magazines in its primary domain of work – education. The magazines are multilingual to cater to a wide audience. They capture experiences and reflections of members across the Field Institutes who work on the ground to build capacities of teachers and education functionaries in the public education system.

At Right Angles

Issue 9, March 2021

Geometry in the Sulvasutras: mathematics which has stood the test of time. This article by professors Dani and Limaye highlights the understanding and applications of mathematics in Vedic times in a most readable and inspiring manner. KG Misra takes a hard look at coaching programs in mathematics and the way the pressures of entrance examinations dumb down elegant reasoning in mathematics and convey a completely false impression about the definition of being successful in mathematics. There i...read more

Past Issues

ಐ ವಂಡರ್.. ( I Wonder)

Issue 01, January 2021

ಈ ಸಂಚಿಕೆಯು ಕೋವಿಡ್-19 ಪಿಡುಗಿನ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಸೋಂಕು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸೋಂಕಿನ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಬಳಸುವ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳೇನು? ಈ ಮುಂದಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಲು ‘ಮೂಲಾಂಶಗಳು’ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಓದಿರಿ: ವೈರಾಣು, ಜೀವರಾಶಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ಸರಳ  ಸ್ವರೂಪವೇ? ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಿಂದ ಈಚೆಗೆ ಜೂನೊಸಿಸ್ ಗಳ (ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಹಾರುವ ರೋಗಾಣುಗಳಿಂದ ಹರಡುವ ಕಾಯಿಲೆ) ಸಂಖ್ಯೆಯು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ? ‘ಸೋಂಕು’ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಸಾರ್ಸ್-ಕೋವಿ-2 ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ವಿಕಾಸದ ಪರಿಣಾಮ ಎಂದು ನಾವು ಏಕೆ ನಂಬುತ್ತೇವೆ? ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪಿಡುಗಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಾವಿನ ಪ್ರಮಾಣದ...read more

Past Issues

Language and Language Teaching

Issue 17, January 2020

Published twice a year in January and July, Language and Language Teaching (LLT) reaches out to language teachers, researchers and teacher educators on issues and practices relevant to language teaching. The primary focus of the publication is language pedagogy in elementary schools. LLT proposes to establish a dialogue between theory and practice so that practice contributes to theory as much as theory informs practice. The purpose is to make new ideas and insights from research on language ...read more

Past Issues

I Wonder

Issue 04, May 2020

Darwin’s theory of ‘evolution by means of natural selection’ is among the most defining contributions to our understanding of the rich diversity of life as well as the origins and evolution of species. In fact, biology makes so much more sense when it is viewed through the lens of evolution. But what is equally, if not more, important is the process that Darwin employed to arrive at, refine, and popularise this theory - Continued in Editorial.

Past Issues

आई वंडर (I Wonder)

Issue 01, January 2021

यह अंक महामारी पर केन्द्रित है। ‘बुनियादी बात’ खण्ड में पढ़ें : महामारी के संक्रमण के प्रसार को नियंत्रित करने के लिए महामारी विज्ञानियों ने कौन-सी रणनीतियों का उपयोग किया है? क्या वायरस जीवन के सबसे जटिल या सरल रूप हैं? 20 वीं शताब्दी के बाद से नए जु़ओनोसिस रोगों की आवृत्ति में उछाल का क्या कारण है?

‘संक्रमण’ खण्ड में, इन सवालों को सम्‍बोधित किया गया है : हम क्यों मानते हैं कि SARS-CoV-2 प्राकृतिक विकास का एक उत्पाद है? जारी महामारी के लिए मृत्युदर के माप कितने सही हैं? या, सामाजिक सम...read more

Past Issues

Learning Curve

Issue 9, April 2021

This issue highlights ideas of justice, equality, liberty and fraternity – four very lofty ideals which have the power of creating a dynamic society, perhaps changing with the times, but always for the better. It is clear that an all-encompassing concept like citizenship cannot be taught at the macro-level: it has to begin with the family, the smallest yet most significant unit of society, spread concentrically to friends, strangers and finally to the country. This is why the school, especial...read more

Past Issues

लर्निंग कर्व (Learning Curve)

No. 22, September 2020

शिक्षा का अधिकार अब एक सार्वभौमिक अधिकार के रूप में स्थापित हो गया है और यह दुनिया के हर देश की शिक्षा नीति यों में निहित है । भारत में राइट्स ऑफ़ पर्सन्स विद डिसेबिलिटीज़ (आरपीडब्ल्यू डी, 2016) के तहत एक विस्तृत सूची* बनाई गई है जिसका पालन, विकलांग बच्चों को पढ़ाने के लिए, सरकारी स्कूलों को विशेष रूप से करना होगा । लेकिन यह शिक्षा गुणवत्तापूर्ण होनी चाहिए और प्रत्येक विकलांग बच्चे को उसकी क्षमता के अनुसार सम्मान के साथ दी जानी चाहिए; इस बात को मानते हुए कि बच्चा पहले आता है और विकलांगता उसके ...read more

Past Issues

प्रवाह (Pravah)

No. 4, August 2020

वर्ष 2020 ने पूरी मानवता को एक नये अनुभव से गुजारा। अनिश्चितता से भरे इस वर्ष में तरह-तरह के अनुभव आये। बीते साल के शुरुआत से ही कोविड 19 के आगमन की सूचना थी और पूरा विश्व इसे परास्त करने के लिये कृतसंकल्प था लेकिन आने वाली आपदा इस तैयारी से कहीं अधिक शक्तिशाली थी और देखते ही देखते लगभग  पूरा विश्व इसकी चपेट में आगया। ऐसा कम ही हुआ है कि सम्पूर्ण मानव जाति के लिये एक पूरा वर्ष इस तरह से गुजर जाय कि उसे इस प्रकार के वर्ष के पुनःआगमन का विचार सिहरन ला दे। हालांकि मानव समाज अपने सृजन से आज तक की...read more

Past Issues

उम्मीद जगाते शिक्षक (Ummeed Jagate Shikshak)

No. 2, February 2020

हम सभी जानते हैं कि अधिकांश शासकीय स्कूलों में एक या दो शिक्षिकाएँ या शिक्षक ही पदस्थ होते हैं और वे आपस में मिलकर सभी कक्षाओं एवं सभी विषयों पर बच्चों के साथ कार्य करते हैं । कई बार ऐसी भी स्थिति आती है जिसमें एक ही शिक्षक को कुछ दिनों के लिए सभी कक्षाओं एवं विषयों पर कार्य करना होता है । ऐसी स्थितियों  में एक शिक्षक सीखने – सिखाने की तैयारी कैसे करते हैं या बच्चों के साथ कार्य करने हेतु किस प्रकार योजना बनाते हैं ;  उम्मीद जगाते शिक्षक के इस अंक की विषय वस्तु इन्हीं बिन्दुओं पर केन्द्रित है...read more

Past Issues

ಬಯಲು (Bayalu)

Issue 85, September 2019 Past Issues

FA_Talkies

Issue 33, September 2019 Past Issues

Students' Journal of Education and Development

Issue 04, November 2017

Students’ Journal of Education and Development (SJED) is a space where the student community of Azim Premji University talks to itself and the wider world about issues related to public importance and interest. This fourth edition of SJED brings together a collection of papers that takes this spirit of engagement forward with some insightful research articles, perspective building pieces, and notes.

Past Issues