उम्मीद जगाते शिक्षक (Ummeed Jagate Shikshak)
Volume 2. No. 1, August 2020अपने सरकारी स्कूलों के असरकारी शिक्षक कोरोना महामारी जनित लाकडाउन के दौरान भी अपने बच्चों के सीखने को लेकर लगातार प्रयास करते रहे और सुरक्षित साधनों के साथ बच्चों और उनके समुदायों तक पहुंचे । समुदाय में जिन परिवारों के घर पर कोरोना से सबकी सुरक्षा सुनिश्चित की जा सकती थी वहां उन्होंने बच्चों को बुलाकर उनकी सिखलाई को जारी रखने के प्रयास किये।
उम्मीद जगाते शिक्षक (Ummeed Jagate Shikshak)
Volume 1. No. 2, February 2020हम सभी जानते हैं कि अधिकांश शासकीय स्कूलों में एक या दो शिक्षिकाएँ या शिक्षक ही पदस्थ होते हैं और वे आपस में मिलकर सभी कक्षाओं एवं सभी विषयों पर बच्चों के साथ कार्य करते हैं । कई बार ऐसी भी स्थिति आती है जिसमें एक ही शिक्षक को कुछ दिनों के लिए सभी कक्षाओं एवं विषयों पर कार्य करना होता है । ऐसी स्थितियों में एक शिक्षक सीखने – सिखाने की तैयारी कैसे करते हैं या बच्चों के साथ कार्य करने हेतु किस प्रकार योजना बनाते हैं ; उम्मीद जगाते शिक्षक के इस अंक की विषय वस्तु इन्हीं बिन्दुओं पर केन्द्रित है...read more
उम्मीद जगाते शिक्षक (Ummeed Jagate Shikshak)
No. 1, August 2019‘उम्मीद जगाते शिक्षक’ का नया अंक आपको सौंपते हुए हमें खुशी है कि उम्मीद के इस सफर में कुछ और साथी शामिल हुए। इस समय इस अंक का आना जब नई शिक्षा नीति का प्रारूप हमारे सामने आ चुका है कुछ अलग ही मायने रखता है। नई शिक्षा नीति इस बात की पुरजोर वकालत करती दिखती है कि यदि विद्यालयी शिक्षा में वांछित गुणवत्तापरक शिक्षा चाहिये तो हमें शिक्षा के तंत्र इस तरह बनाने होंगे कि शिक्षक उसके केन्द्र में हों। यह नीति शिक्षकों को समाज के सबसे अहम सदस्य के रूप में और बदलाव के पथ-प्रदर्शक के रूप में देखती है।
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No. 4, October 2018उम्मीद जगाते शिक्षक के इस अंक में हमने प्रयत्न किया है कि आपको ऐसे शिक्षकों से रू-ब-रू कराया जाय जिन्होंने इन जटिलताओं का सामना सफलतापूर्वक किया है और दरअसल इन जटिलताओं को सरलीकृत कर दिया है। इन सभी वृतान्तों में एक बात स्पष्ट रूप से उभर कर सामने आती है कि इन सभी शिक्षकों ने परम्परागत शिक्षक की छवि के बाहर काम किया है। ये सारे काम साधारण से प्रतीत होते हैं लेकिन यदि इनको गहराई से देखा जाय तो शिक्षा में योगदान के रूप में इनका असर व्यापक है।